ЭВЛ «Автошкола МААШ». Курс лекций по методике преподавания для переподготовки и повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения вождению (031124 / 221124)

Электронные видеолекции по методике преподавания предназначены для проведения занятий по профессиональной переподготовке и повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения, осуществляющих профессиональное обучение водителей транспортных средств различных категорий и подкатегорий. В учебном пособии представлен и раскрыт учебный материал с использованием соответствующих иллюстраций по следующим темам:

• «Методическая деятельность преподавателя»,
• «Формы и методы обучения»,
• «Условия  организации учебного процесса»,
• «Методика проведения теоретических занятий»,
• «Методика проведения практических занятий»
• и др.

Данное пособие соответствует содержанию дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения вождению транспортных средств.

В лекциях рассматриваются следующие темы:

• Тема 1. Методика профессионального обучения как наука и учебная дисциплина
  • Специфика методики профессионального обучения как научной области педагогических знаний. Методика профессионального обучения как важнейший компонент профессиональной подготовки педагогов профессиональной школы. Различия методики обучения и педагогики. Предмет познания методики профессионального обучения
  • Основные понятия методики профессионального обучения и методическая терминология. Система понятий и соотносимых с ними терминов. Классификация методических понятий. Дидактико-методические понятия. Методико-технические или технико-методические понятия. Методические понятия
  • Перспективы развития методики профессионального обучения. Направления развития методики профессионального обучения. Современные технологии обучения
• Тема 2. Методическая деятельность преподавателя
  • Сущность методической деятельности преподавателя. Цель методической деятельности. Функции методической деятельности. Объектом методической деятельности. Предмет методической деятельности. Субъекты методической деятельности. Продукты (результаты) методической деятельности
  • Виды методической деятельности. Формирование методических умений. Классификация методических умений. Уровни методических умений
  • Уровни и формы осуществления методической деятельности. Непрофессиональная методическая работа и профессиональная методическая деятельность. Субъект непрофессиональной методической работы. Субъект профессиональной методической деятельности
• Тема 3. Формы и методы обучения
  • Организация обучения. Урок как основная форма обучения. Психолого-педагогические требования к современному уроку. Основные элементы урока и дидактические требования к ним. Виды и организация проведения уроков
  • Познавательная деятельность обучающихся. Понятие о методах обучения. Словесные, наглядные и практические методы обучения. Усвоение знаний. Виды самостоятельных работ
  • Методы активного обучения (разбор конкретных ситуаций, дидактические игры и др.). Развивающие методы обучения. Принципы развивающего обучения
  • Контроль и оценка усвоения знаний
  • Методические приемы в деятельности преподавателя
• Тема 4. Условия организации учебного процесса
  • Оборудование кабинетов по учебным предметам: «Основы законодательства в сфере дорожного движения», «Основы управления транспортными средствами», «Устройство и техническое обслуживание транспортных средств как объектов управления», «Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии»
  • Использование перспективно-тематического планирования при подготовке к занятиям. Подбор и подготовка учебно-наглядных пособий. Подготовка средств текущего контроля знаний, контрольных вопросов, заданий
  • Применение компьютерной техники при проведении занятий. Использование электронных интерактивных учебно-наглядных пособий в профессиональном обучении водителей
  • Особенности подготовки учебно-материальной базы для проведения практических занятий
• Тема 5. Методика проведения теоретических занятий
  • Изложение нового материала. Индивидуально-психологический подход к обучающимся при изложении и закреплении материала. Использование учебно-наглядных пособий при проведении теоретических занятий
  • Закрепление новых знаний. Текущий контроль и оценка знаний обучающихся. Организация и проведение письменной контрольной работы. Организация и проведение промежуточной аттестации (зачета). Применение контрольных заданий тестового типа
  • Особенности проведения теоретических занятий по учебным предметам: «Основы законодательства в сфере дорожного движения», «Психофизиологические основы деятельности водителя», «Основы управления транспортными средствами», «Устройство и техническое обслуживание транспортных средств как объектов управления», «Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии»
• Тема 6. Методика проведения практических занятий
  • Проблемное обучение как метод, наиболее близкий к реальной профессиональной деятельности обучающихся. Метод Case Study, его сущность и отличительные особенности. Отработка учебных заданий в подгруппах. Обсуждение проблемы и поиск решения. Взаимодействие преподавателя с обучающимися на этапе поиска решения проблемы. Контроль знаний и умений. Моделирование проблемных ситуаций, формирование учебных заданий с использованием различных технических средств обучения
  • Особенности проведения практических занятий по учебным предметам: «Основы законодательства в сфере дорожного движения», «Психофизиологические основы деятельности водителя», «Устройство и техническое обслуживание транспортных средств как объектов управления», «Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии»
• Тема 7. Порядок разработки учебно-методических материалов для проведения занятий
  • Назначение и порядок составления: расписания занятий, календарно-тематического плана проведения занятий по учебному предмету
  • Порядок составления методических рекомендаций по организации образовательного процесса, материалов для проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся
  • Правила заполнения и ведения журнала учета проведения занятий по учебным предметам
• Тема 8. Методика разработки (обновления) образовательной программы учебного предмета
  • Структура и содержание примерной программы учебного предмета
  • Основные правила разработки (обновления) образовательной программы учебного предмета

Общая продолжительность лекций — 4 часа 5 минут.

Стоимость программы на USB-флешке — 5 200 руб. Заказать…

Стоимость лицензии при заказе онлайн (1 активация на 1 ПК) — 5 100 руб. Заказать онлайн…

Стоимость лицензии при заказе онлайн (2 активации на 1 ПК) — 10 100 руб. Заказать онлайн…

Поддерживаемые операционные системы

• Windows 7
• Windows 8
• Windows 8.1
• Windows 10

Внимание!

• Версия программы, поставляемой на USB-накопителе работает только при наличии оригинального USB-накопителя в порту USB!
• При снятии защиты от записи с оригинального USB-накопителя, добавлении, изменении и удалении любых файлов на оригинальный USB-накопитель нормальная работа программы не гарантируется!
• Программа не работает в виртуальных машинах!

Техническая поддержка

Техническая поддержка продукции «Автошкола МААШ» осуществляется только через Службу технической поддержки «Автошкола МААШ», доступной по адресу support.maash.su.

Прежде чем задавать вопрос в службу технической поддержки, обратитесь к списку часто задаваемых вопросов, возможно Ваша проблема известна и уже решена.

Внимание!

Любое несанкционированное воспроизведение программы или ее части, включая рисунки, в любом виде, включая публикацию в интернете, преследуется в соответствии с действующим законодательством РФ.